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沈寨镇小专栏 给每一个孩子公平的待遇——关于学生座位引发的思

作者:admin

  这是我从事小学教育第三周。从我来这里的第一天起,我都在想:如何能够办好我们的这所学校?为此,我抽出空来就召开家长碰面会。谈我们的办学设想,谈我们的办学理念!在会下和家长互动的时候,不断有家长和我说,他们的学生“差”,因为“差”,所以一直都坐在后面。人家成绩好的坐在前面,在老师的身边,自然不敢乱动,所以注意力集中,成绩只会越来越好,而自家的孩子,成绩也只会越来越差。 织梦内容管理系统

  经过一周的调研,我发现在我们的学校确确实实存在这样的现象。我在想:小学生,在接受教育的初始阶段,他们如一张张白纸,要靠着我们教育者给他们绘上精美的图画!最终的成果,是我们教育者的成绩!你给他们画成什么样,他们就是什么样!如此小的年纪,可塑性很强,我们为什么要给孩子画上一个“差生”的标签?

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  教室内应该成为每一个孩子的乐园,教室内的座位不应该有“好坏”之分。我们不能让孩子从小就认为:最后一排,就是“差生”的座位。如果从起始年级,孩子就有了我是“差生”的念头,他的幼小的心灵从小就有了我是“差生”的烙印,那么,我们如何让他们静下心来去愿学,乐学?“叛逆”、“自暴自弃”是否就成了他们的不二选择?如此以来,对于学习,我们如何给他们以光明和美好的未来?经历了我们这种畸形的教育,“我是差生”已经在这些孩子的心中根深蒂固。这也是我们在初中阶段,对于一些“顽固不化”的学生束手无策的根本原因。一旦小学阶段就定了性,无论我们的初中老师再怎样的舌生莲花,他们根本就油盐不进。 dedecms.com

  我在想,小组合作学习在早些年间就已经响彻大江南北,在我们这里为何还固守着陈旧的思想?一定要打破这种陈规!我把我的想法告诉给了我们学校的业务。我的意见是把学生按照成绩进行分小组教学。各小组优良中差的学生都有,每组8个人,设立两名学习小组长,每名组长管理三名学生,负责他们的日常学习、作业检查,并对成绩不好的学生进行辅导。实施学习之星每周评选机制,调动每一位学生的学习积极性之外,我们还要实施优秀学习小组的每周评选机制。通过对学习成绩的测试,综合经典诵读的测试,评选出优秀学习小组,优秀学习小组的组长为优秀组长,在每周的升旗仪式上予以表彰。同时各组设立纪律组长一名,管理本组纪律的同时监督其它小组的纪律并予以记录,各班要制定班级管理条例,根据条例进行量化,每周各组评选一名遵规守纪之星,每班评选出一名优秀纪律小组长并予以表彰。而我们的座位则两周一轮换,让我们的每一个孩子都可以坐在前面,也都需要坐坐后面。让我们的座位再无“好坏”之分,让我们的教室成为每一位孩子学习、成长的乐园!

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  就在上周五下午的教师例会上,我把我的这个理念传达了下去。当我们把这项工作贯彻落实之后,我想一定能够大大缩小家长与学校之间的矛盾与隔阂,公平的教育,谁也没有理由去谴责。让我感到痛心的是,就在我们刚刚传达完学校精神的那天下午放学,一位家长同老师闹了一场,究其原因,还是座位惹得祸。开学三周了,她的学生一直坐在后面,多次给老师诉求无果,所以就……

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  对此我觉得非常的痛心与自责,如果我们的教育能够做到足够的公平,这样的现象根本不会发生。可是我也希望我们的家长能够给我们以时间,你们把你们的合理诉求提给我们,我们会在第一时间予以解决!一定要配合好学校与老师的工作,要给学校一个安静的环境。刚开学,一切工作都需要理出一个头绪!这一刻,如果把你家的孩子提到了前面,你有没有想过,别家的家长会不会来闹?所以,我请我们的家长尊重我们的教育。尊师重教是你们必须恪守的准则与底线。给我们以时间,我们一定会给你们一个不一样的学校!返回搜狐,查看更多采用经济实用、相对节约能源的LED灯,广西波色生肖玄推荐阅读房颤病人夏天要注意什么?两肖中特100准

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